Le réalisme des élèves en difficulté d’adaptation et d’apprentissage dans l’évaluation de leurs habiletés professionnelles
Marcelle Gingras, Pierrette Dupont, Denis Marceau et Marilyse Favreau Secteur Orientation professionnelle, Faculté d’Éducation, Université de Sherbrooke, Québec Auteur Résumé / Abstract Cet article présente les résultats obtenus auprès d’élèves en difficulté d’adaptation et d’apprentissage...